這本書的主角是卡羅，泰莉是卡羅的姊姊，她是個智能障礙者。每次和大家一起出去玩的時候，泰莉總是因為弄不清楚遊戲規則而被嘲笑，所以卡羅很不喜歡泰莉，他覺得泰莉的表現讓自己很尷尬、也很丟臉。
有一次，卡羅帶著泰莉到購物中心，他們打算去買要送給奶奶的禮物，逛到一半時，泰莉突然想上廁所，卡羅讓她自己去上廁所，過了很久，泰莉都沒有回來，卡羅覺得很著急、也很愧疚，最後他終於找到泰莉了，卡羅看到姊姊泰莉不但沒事，還會幫助別人哄小孩，卡羅終於發現姊姊也有優點，之後他們的感情就變得更好了。
讀完這本書後，我覺得如果我的身邊也有這樣的人，我不會討厭他們，因為我知道每個人都不是十全十美的，所以不要因為他們的缺陷而嘲笑他們，應該互相尊重並包容所有的人。
大家好！我是眾所周知的神奇密碼，也就是QR Code。我的外型是一個正方形，三個角落各有一個「回」字形的圖案，上面有很多線條和密密麻麻的小點。我的使用方式是用手機或平板掃描我，就可以獲得一些免費又實用的資訊。
如果我是衣服的QR Code，你們掃描我，就可以知道衣服的材質、製造生產的地點，以及衣服的顏色種類、大小尺寸和價格等，讓你節省不少的購物時間。
如果我是餐廳的QR Code，客人掃描我，就可以知道餐廳的菜單和各項食材的詳細訊息，還可以看到每道餐點的評價和費用。另外，直接用QR Code點餐，服務員就會幫客人送餐，最後還能用QR Code快速結帳，非常神奇！
我可以讓人類的生活更方便、更輕鬆，還能幫助節能減碳、實現環保愛地球的心願。希望大家可以多多利用我，讓世界變得更美好！
為了慶祝兒童節，學校舉辦「翻轉上下課」活動，安排了各式各樣的課程，讓我們自行選擇。
四月一日下午，我到前穿堂觀賞同學們的才藝表演，台上的同學盡情的表演、台下的觀眾也七嘴八舌的討論著，真是熱鬧！接下來，舉辦三年級的跳繩比賽，我對自己這次的表現感到很滿意，因為我努力撐到了最後一刻。
四月二日上午，我選擇留在教室觀看自然老師播放的影片以及老師播放的「花木蘭」電影，我覺得花木蘭是一位很棒的女生，她代父從軍的勇氣真是讓人刮目相看，願我也能像她一樣，成為一個勇敢的人。
「翻轉上下課」能讓我們自我安排想上的課程與活動，是很好的自主學習方式，期待下次有更多不一樣的課程讓我們選擇，期待明年的兒童節能充滿更多的歡樂！
你喜歡月亮嗎？看著月亮的時候，會讓你聯想到什麼呢？
我喜歡月亮，看著天空上的月亮變成滿月時，就像是圓圓的月餅，而變成新月時，則像是彎曲的香蕉。月亮是晚上的守護者，太陽和月亮每天都會輪流升起，讓人類早上起床時，能夠看到明亮的早晨，而夜晚時，能夠看到一閃一閃的星星。有一位小女孩，她每天鍥而不捨的學習說話，只憑著觸覺感受美好的世界，靠著自己的力量成為家喻戶曉的勵志人物。這就是值得我學習的名人——海倫.凱勒。
海倫.凱勒在她小時候遭遇了一場大病，造成她永遠進入了黑暗及寧靜的世界。在她生病之後，她無法控制自己的情緒，也沒辦法開口和他人溝通，這讓他的父母很憂慮。所以她的父母決定要幫海倫請人生中的第一位老師。
這位老師就是海倫人生中的貴人——蘇利文老師。蘇利文老師讓她用摸嘴唇的方式學習發音，用字卡學習單字，還帶回海倫親近大自然，外出學習。雖然海倫遇到了許多困難，但她仍然努力不懈，堅持學習。最後海倫靠著自己的努力完成了大學學業，並且成為世界知名的勵志人物。除此之外，海倫還自己寫書，四處演講、鼓勵像她一樣有身心障礙的人以及募款捐給需要的人。
這個暑假，我和全家人一起搭飛機到日本的沖繩玩。一開始，我以為沖繩天氣涼爽，結果一下飛機，我突然覺得好熱喔！這就是亞熱帶地區的氣候吧！
因為沖繩四面環海，有許多碧海藍天的沙灘及豐富的海洋生態，於是我們決定要去浮潛。第一次參加浮潛活動，我和弟弟都非常期待，我們穿上了禦寒衣及戴上了蛙鏡和呼吸管，一開始要練習用嘴巴呼吸，都是非常特別的體驗。
當我們熱身練習完成跳下水後，海水的冰涼也浸透了全身。潛水教練帶著我們一起緩緩的往「青之洞窟」游去。在途中我看到了海裡有好多色彩鮮艷的魚，還有很多不同形狀的珊瑚礁，原來海底世界是這樣的色彩繽紛，五彩奪目，令人讚嘆！
我覺得這一次的浮潛活動好玩又有趣，而且我還學到了一些魚的名字，還有餵食了可愛的小魚，希望下次還可以去體驗不同國家好玩的地方。
美食在臺灣文化中扮演著非常重要的角色。與臺灣人的日常生活和文化傳統息息相關。臺灣是個典型的米食文化社會，米飯、米製品長期以來都是人們餐桌上的主食。這不僅反映出當地農業生產的特徵，也與臺灣的飲食習慣、宗教信仰、節慶活動及民間傳說有著深厚的連結。
粽子是一種米食點心，當初是為了讓魚蝦不要吃掉屈原的屍體，把米飯投入江中，後來才把米飯包成三角錐的形狀，之後人們每到端午節就會包粽子來吃。因為包粽諧音「包中」，象徵「上榜高中」，所以有些學生考試前會吃粽子。不同粽子的食用方式也不同，例如：北部粽是用蒸的、南部粽用煮的。既然有烹煮方式不同的粽子，那當然有口味不一樣的粽子，例如：豆沙粽，小米粽、鹼粽……
板條是用在來米磨成米漿，倒進平底鍋，再將平底鍋放進蒸籠蒸熟做成的。寬扁長條狀的板條有不同的種類，例如：湯板條、炒板條和羹類板條。板條也象徵客家人的勤儉刻苦耐勞。板條的產生有典故：之前客家人飽受戰亂，食物取得不易，所以把米製成板條方便攜帶保存。
每到過年，我們都會吃一種米食點心，就是圓圓扁扁的年糕，年糕象徵著步步高升。有甜的年糕、鹹年糕、炒年糕和蒸年糕。年糕有一個典故：春秋時代的吳國大夫伍子胥曾把糯米蒸熟壓成磚塊狀，埋在地底，已備發生戰亂、饑荒時吃。
米食不只是填飽肚子的主食，更是臺灣文化與人情味的象徵。我們用米做出各種美食點心，我們的生活與它息息相關。大部分人幾乎每一餐都會吃到米食，米食是日常生活不可或缺的重要物品。
美食在臺灣文化中扮演著非常重要的角色。與臺灣人的日常生活和文化傳統息息相關。臺灣是個典型的米食文化社會，米飯、米製品長期以來都是人們餐桌上的主食。這不僅反映出當地農業生產的特徵，也與臺灣的飲食習慣、宗教信仰、節慶活動及民間傳說有著深厚的連結。
粽子是在端午節時吃的，是為了紀念屈原。粽子會用粽葉包成三角錐的形狀，打開會有粽葉香。粽子有各式各樣的口味，有北部粽、豆沙粽、鹼粽……粽子很好製作，只要把兩片粽葉相疊，再交叉形成漏斗狀，先裝糯米，再加入配料，用米蓋起來，將粽葉蓋下來，最後用粽繩紮緊就完成了。烹煮方法有些不同，北部粽用蒸的，南部粽則是用煮的。有很多考生會在考試前吃粽子，因為包粽諧音是包中，有考試順利的寓意。
年糕是一種在過年時食用的食物，是為了讓年獸難以張嘴而做的。年糕是紅糖色，大部分都是圓形的，口味有很多，有黑糖年糕、紅豆年糕和辣年糕。吃法也很多，有的用煎的，有的用炸的。年糕象徵著年年高升的意義。年糕製作方法是，先倒入糯米粉，再加水攪拌，然後倒入模具，準備蒸鍋，放入年糕模具後蒸熟，放涼就好了。
米香最早是美國人發明的，通常是方形的，口味也有很多種，有花生米香、芝麻米香、海苔米香……米香可以直接吃。’米香的製作方法是將穀類洗乾淨再瀝乾，放入鍋中拌炒，拿另一個小鍋將水、麥芽糖、砂糖放入鍋中，再把糖漿放入鍋中一起拌炒，最後放入容器，美味的米香就完成了。
米食不只是填飽肚子的主食，更是臺灣文化跟人情味的象徵。在臺灣不同的地區，美食的呈現方法也不同，不過都充滿了人們對美食濃濃的感情。
美食在臺灣文化中扮演著非常重要的角色。與臺灣人的日常生活和文化傳統息息相關。臺灣是個典型的米食文化社會，米飯、米製品長期以來都是人們餐桌上的主食。這不僅反映出當地農業生產的特徵，也與臺灣的飲食習慣、宗教信仰、節慶活動及民間傳說有著深厚的連結。
粽子是很美味的米製品，有北部粽和南部粽，北部粽是用蒸的，而南部粽是用煮的，雖然是用不同的烹調法，但形狀都長得像三角錐，也有濃濃的粽葉香。端午節的粽子，除了紀念屈原，還有代表考試順利的寓意！因為包粽的諧音「包中」，所以象徵「上榜高粽（中）」。粽子的做法如下：首先將兩片粽葉相疊，接著交叉形成漏斗狀，加入第一層糯米，然後加配料，最後加入再加入一層糯米，把粽葉蓋起來，用粽繩紮緊就好了。粽子的口味有豆沙粽、鹼粽、紅豆粽……口味五花八門。
米餅是扁平薄片狀的圓形小餅乾，有原味、草莓、香蕉、藍莓等等口味。製作方法很簡單，首先，把米飯捶打成泥狀，然後把兩面煎乾，放在陰涼處，最後再反覆微波就好了。可以直接食用，也可以搗成泥食用。米餅起源為紀年元前，日本過年期間有裝飾大大的米餅的習俗，後來傳來臺灣，變成了人們在生活中吃的小零食。
麻糬是白色的扁球體，有點黏性的小點心，有紅豆、花生、芝麻等等的口味。通常會在中秋節的時候吃，希望「一生衣食無缺」。作法不難：首先將冰糖打成粉狀，然後在米飯上加些食用沙拉油，再用手揉捏至無米粒感，最後將糖粉或花生粉倒入麻糬中，均勻沾附就完成了。古時軍營中的士兵會把麻糬包起來，成為行軍攜帶的糧食，後來就變成生活中吃的小點心。
米食不只是填飽肚子的主食，更是臺灣人情味的象徵，從粽子、米餅和麻糬，就可以知道米對人們的重要性，米食點心也因此被代代傳承下去。
我長得很像正方形，四個角各有一個可口的「馬卡龍」，也很像「回」字的方塊，大家猜猜看我是誰?我就是「QR Code」，也就是你們說的「神奇密碼」。有人常常使用我，但你們知道要怎麼使用我嗎?只要拿出手機，調到相機的App，輕輕一掃就可以了
接下來，我來介紹我的妙用，我可以幫助大家節省時間，還能讓大家不用帶錢包，手機輕輕一掃就可以付錢，超級方便。我還可以幫助人類做很多事，比如：讓人類知道東西的生產過程，了解住家附近的餐廳，還可以聽故事。我是不是很厲害呢？我希望我可以讓大家大開眼界，這樣我就可以成為鼎鼎有名的人了。
我覺得我很厲害，因為我可以幫助人類做非常多事情，我希望可以帶給大家更方便的美好世界，也希望你們可以把我改裝得漂漂亮亮，不要只有黑白兩種顏色，把我變得多彩多姿，才會像「多力多滋」一樣好吃，或是把我改裝得更強、更有趣。如果成功的話，我會請我的孩子也寫一篇自我介紹，讓未來的人們知道喔!
3月4日星期二，清晨起床後，我滿心期待，因為即將和同學們一同前往台北市立動物園遊。
一到動物園，就看見各式各樣高大筆直的樹木，和一片綠草如茵，呼吸的空氣也很清新舒服。
我們坐著遊園列車，一路上經過了許多動物區，繞了一圈又折返回來。接著我們用步行方式，開啟動物園的探險之旅。
令我印象最深刻的是，在企鵝館裡看見了國王企鵝，他們的體型扁大，身高大約70到80公分，頭部以黑色為主，喙部及兩側是黃橙色，身體背部是深灰色，脖子以下肚子下方是白色的，導覽老師說明，這樣的配色將有助於企鵝潛入海水中，不輕易被天敵發現，因為深灰色與深色海水融為一體。
我還在澳洲動物區看到無尾熊，他們擁有一身灰褐色短毛，胸部、腹部、四肢內側和內耳，呈現白色。有一對大耳朵的無尾熊，有尾巴，但屬於尾椎殘餘，只有三點五公分長，因為經過漫長的歲月退化成為一個「坐墊」，能長時間坐在樹上。他們四肢粗壯，
利爪長而彎曲，善於攀樹，多數時間待在高高的樹上。
經過這次動物園校外教學，我真是大開了眼界，每隻獨一無二的動物，都在我心中留下了深刻的印象。動物們是我們人類的好朋友，我們一定要好好珍惜愛護他們。
我每天都很期待跟一個人通話，那個人就是我的姑姑。他長得高高的、瘦瘦的，有著一頭咖啡色的短髮，滿臉笑容，看起來特別親切。
我經常問他：「你比較喜歡我，還是弟弟呢？」他總是笑著說：「當然是你啊！你可是我的大寶貝呢！」雖然他睡覺的時候，常常叫不起來，可是他還是我心中那位最獨一無二的家人。
有一次，我們一起去動物園看動物、吃冰淇淋坐旋轉木馬，他還幫我跟孔雀的拍照呢！又有一次，我們一起去遊樂園，我們玩遍了各式各樣有趣的設施，還吃了各種美味的食物。「希望我可以每天都這麼快樂！」「不行！你還要上學呢！」「好吧！」
我想對姑姑說：「謝謝你！有你的每一天，都讓我覺得很快樂，你總是鼓勵我，讓我了解學習中的快樂，而我要什麼，你都會買給我，謝謝你這麼愛我，也希望我在你心中，永遠都是那個獨一無二的『大寶貝』。」
希望姑姑以後可以常常來我們家玩，或跟我們一起去露營，也祝他天天開心。
我的爺爺是一位和藹可親的老人家，他有一頭花白的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙溫暖的眼睛，總是帶著笑意。他的皮膚有些黑，手掌粗糙而有力，這是因為他年輕時做過很多辛苦的工作。
我的爺爺總是面帶微笑，打扮十分樸素，最愛穿著一件寬鬆的白色襯衫，搭配一條深色短褲，腳上則是一雙簡單的拖鞋。爺爺最喜歡吹口琴，每當他坐在院子裡休息，就會拿出他的口琴，輕輕地吹奏起動聽的旋律。
我的爺爺非常疼愛我，每次去他家時，他總是笑著迎接我，還會準備我愛吃的點心。爺爺有時候，他還會教我吹口琴，他耐心地指導我的指法和呼吸技巧，我很珍惜與爺爺相處的時光。
有時候，爺爺的腿會痛，走路不方便，我希望他能一直健健康康。我想對爺爺說：「爺爺，謝謝您一直照顧我，陪我玩。我會努力讀書，以後換我帶你去很多地方玩！」
期待已久的校外教學終於到了，一進教室，我發現大家都在七嘴八舌的說著自己帶了什麼零食。我抱著喜不自勝的心情和同學一起上遊覽車，旅途中，我看到到處都長滿了翠綠的樹木，原來春天離我這麼近。過了一小時，終於到了動物園，我興高采烈地走出遊覽車，進入動物園。
進了動物園之後，我們先和導覽老師會合，再去搭遊園車。在搭遊園車時，微風徐徐吹來，到了非洲動物區，導覽老師帶我們去看非洲動物區有什麼動物，我看到各式各樣的動物，其中令我印象最深刻的動物是獅子，不僅有尖銳的爪子，更有帥氣的鬃毛，還有標準配備的黃色毛髮，就像一位士兵，戴著金黃色的盔甲，拿著武器，真是帥呆了！
導覽結束後，我們就到旁邊有桌子和椅子的地方開心的享用著自己帶的午餐，這時突然下起傾盆大雨。吃完飯後，雨突然停了，就像天神給我們喜出望外的驚喜一樣。接著，我們這一組就歡天喜地的去看動物跟買紀念品。在園區中，我最喜歡的動物是銀背金剛，牠在非洲動物區，牠的特色是沒有尾巴，個性上很溫柔，看起來毛茸茸的。我們這一組當然要排上買紀念品的行程，我買了紀念幣和一個吊飾，最後，我依依不捨地離開動物園。回到學校時，我早已精疲力竭。
我覺得導覽老師講的非常認真，讓我認識了更多的動物，所以這次的校外教學絕對沒有走馬看花。希望以後可以多多來這麼棒的動物園玩，和動物有更進一步的接觸。
